Обучающиеся 10 класса ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Денискино на уроке биологии выполнили лабораторную работу с использованием оборудования центра «Точка Роста». Использование цифрового микроскопа в образовательном процессе нацелено на повышение уровня мотивации и познавательной активности обучающихся, проведение лабораторных и практических работ на уроках биологии, научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся, изменение способов взаимодействия между школьниками и учителем в ходе совместной учебной и внеурочной деятельности.

Преимущество использования цифрового микроскопа из биологической лаборатории центра «Точка роста» перед световыми микроскопами — большее разрешение, удобство использования и возможность изучения микроструктуры клетки. При выполнении лабораторных работ у обучающихся развивается умение анализировать и оценивать информацию и преобразовывать ее; развиваются навыки исследовательской деятельности. «Без использования специальных приборов человек не может увидеть и изучить клетки живых организмов. В «Точке роста» нашей школы такое исследование не представляет трудностей», говорят обучающиеся 10 класса, которые изучают биологические системы и процессы, происходящие в них.

Присоединиться к разговору и задать вопросы может каждый желающий.

В 17:30 поговорим об акселерации и ретардации. Влияние наследственности и окружающей среды на физическое развитие ребёнка. 
https://forms.yandex.ru/u/66d6a6893e9d085a2b24619e/

В 18:00 узнаем, как повысить у ребенка мотивацию к чтению
https://forms.yandex.ru/u/66d6a648d0468897be271b7e/

В 18.30 тема беседы: «Готовность ребенка к школьному обучению»
https://forms.yandex.ru/u/66d6a6e65056903e6c98d407/

В 19:00 обсудим как не стать токсичным родителем и в чем СЕКРЕТ «как полюбить себя и повысить самооценку»?!
https://forms.yandex.ru/u/66d6a61384227c9773e5d44f/

19-30 Побеседуем о том, как определить у ребенка риск возникновения РАС?
https://forms.yandex.ru/u/66d6a72390fa7b976ad18809/

В преддверии нового учебного года в образовательных организациях
необходимо обеспечить проведение мероприятий, направленных
на профилактику распространения острой респираторной вирусной
инфекции, в том числе COVID-19.
 Обращайте внимание на состояние здоровья детей в течение всего времени
нахождения ребенка в образовательной организации.
 В течение дня у ребенка могут появиться признаки недомогания, причем
ребенок не всегда расскажет об этом: должны насторожить появившаяся
вялость ребенка, отказ от участия в мероприятиях образовательного процесса,
отказ от еды, насморк, кашель, жалобы на головную боль. При появлении
указанных признаков и/или жалоб у ребенка, следует сразу поставить об этом
в известность медицинского работника, изолировать ребенка,
проинформировать руководителя образовательной организации.
 При общении с детьми обращайте внимание на соблюдение ими правил
профилактики инфекций – мытье рук, социальная дистанция, личная гигиена,
использование дезинфектантов. Научите детей никогда не чихать и кашлять
в ладони. Объясните, что при этом инфекция распространяется с рук
на окружающие предметы и легко передается окружающим. Все должны при
чихании и кашле пользоваться одноразовыми носовыми платочками (причем
пользоваться каждым платочком один раз!), а в крайнем случае – чихать
в локоть. После того, как дети воспользовались носовым платком они должны
обработать руки дезинфектантом.
 При проведении различных мероприятий в образовательной организации
следите за соблюдением детьми социальной дистанции.
 Во время приема пищи детьми также необходимо обеспечить соблюдение
социальной дистанции и следить за гигиеной – недопустимо пользование
одними и теми же столовыми приборами (вилки, ложки, ножи, стаканы и др.)
разными детьми.

 Обеспечьте регулярное проветривание помещений, в которых планируется
нахождение обучающихся.
 Поддерживайте у детей позитивный настрой, бодрость, формируйте
осознанное желание выполнять требования профилактики инфекций.
 Обращайте внимание и на свое здоровье! При появлении признаков простуды:
боли в горле, насморка, кашля, повышения температуры, потери обоняния –
наденьте маску, прекратите общение с обучающимися и коллегами по работе,
обратитесь за медицинской помощью, не занимайтесь самолечением!
 Правило 3Р:
– Руки мойте с мылом не менее 30 сек как можно чаще (не только
после посещения туалета и перед едой);
– Рот/нос (и иногда глаза) должны быть закрыты маской/очками
при посещении мест скопления людей с большим количеством кашляющих;
– Расстояние при этом должно быть от вас до других людей не менее
1,5 метров.
 Правило 3П:
– Плохо проветриваемых помещений (в образовательных организациях классы
следует проветривать дважды – до начала и в середине урока – каждые
20-25 мин);
– Помещений с большим скоплением людей (в образовательных организациях
при необходимости объединения классов следует переводить детей в большие
помещения, например, актовый зал);
– Подошедших к вам слишком близко разговаривающих и кашляющих детей
(следует при разговоре с учащимися и коллегами соблюдать дистанцию
в 1,5 метра).